上海华人华侨子女教育研讨会圆满举办

2024年12月21日,以“卓然独立纳百川,四海归心育未来”为主题的上海华人华侨子女教育研讨会圆满举办。研讨会由v曦未来教育研究院主办,华东师范大学闵行基础教育集团和浦东新区归国留学人员联合会承办。

上海市闵行区委统战部副部长、区侨联党组书记、区人民政府侨务办公室主任何美龙先生，中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会顾问、联合国教科文组织统计所前理事会成员、中国教育科学院教育质量测评监控研究中心原主任孟鸿伟先生，哥伦比亚大学教育学院教师发展中心CPET主任Roberta Lenger Kang女士,v曦未来教育研究院执行院长林宇宾女士，浙江教育出版原副总编辑、《中国青少年百科全书》策划人邱连根先生,华二紫竹、华二附初校长施洪亮先生,全国侨联常委、上海市侨联副主席、浦东张江科学城侨联主席程东先生,留法城市规划博士、注册城市规划师朱育宏先生等多位嘉宾,共同探讨华人华侨子女教育的未来发展。

何美龙先生提到,教育关键在于找到最适合孩子个性化成长的方法,并将这些方法具体实施。他特别指出,港澳台子女在上海的教育路径选择是一个具体而复杂的课题,涉及不同背景、不同基础以及学校性质的选择。他强调,无论是民办、公办还是国际学校,它们在办学路径、培养方式和未来发展通道上都有所不同,这要求我们在内容、方法和特点上进行深入探讨。并提出在开放国际视野的同时,如何保持传统文化的恒久传承,是本次研讨的重要议题,希望此次研讨会能够激发教育的火花,为中国教育事业积累宝贵的财富。

孟鸿伟先生带来了题为《面向未来的教与学》的主旨演讲,深刻探讨了教育的新趋势和挑战。他首先提出了关于“如何教,如何学?”这一根本性问题,强调了发现孩子兴趣的重要性,认为“一万次的灌输不如一次的点燃”,这对于应对未来教育和学习至关重要。并指出,以人工智能的迅速发展为主要特征,教育的目的不再仅仅是为了工作,传统的学校教育必须寻找新的方向,面向未来的世界,教育要为终身发展服务。

同时,孟鸿伟先生进一步阐述了教育的重点必须转向让人们成为终身学习者。他提出,学习是学习者自己的学习,教育学生学会控制自己的学习是成为终身学习者的第一步。并介绍了OECD的“潜力无限”项目,该项目旨在发掘和激发学生的潜力。

Roberta Lenger Kang女士在研讨会上带来了一场充满启发的演讲,她用一系列引人深思的问题拉开了分享的序幕:如何回顾那些关键时刻,我们的选择又是什么?哪条路才是最佳选择?她邀请与会者围坐一起,共同探讨和分享各自的经历与洞见。Roberta女士深入探讨了在未知的未来面前,我们如何确信自己的选择是正确的。她赞扬了国际家庭在教育选择上所展现的勇气,并区分了“正确选择”与“最佳选择”的不同。她认为,世界上没有所谓的错误道路,每一条道路都有其独特的价值和意义。

同时,Roberta女士强调了社交联系的重要性,以及课程和关爱在教育中的核心作用。她认为,要做出最佳选择,必须深入了解学生。Roberta女士的演讲中,她巧妙地引用了罗伯特·弗罗斯特的《未选择的路》,它不仅描绘了一个人站在两条道路的交叉口,必须做出抉择的瞬间,还细腻地表达了这个选择如何深远地影响着我们的一生。

本次教育研讨会的圆桌微论坛环节,共同围绕“教育需求特点与成长路径”这一主题进行深入探讨。林宇宾在微论坛上分享了他对于三个孩子教育问题的深刻见解,她强调了教育选择的个人化和复杂性;Roberta分享了她大儿子择校时的亲身经历,从孩子自身发展和自我选择的角度出发,尊重并支持孩子的决定;邱连根在微论坛上分享了他对自己孩子的教育理念和期望,他提倡让每个孩子都能成为最好的自己;施洪亮在微论坛上结合自己的校长身份,他认为,教育应该摒弃“一刀切”的做法,而是提供个性化的培养方案,构建通专相长、有针对性的课程体系,将专业需要与创新人才的个体需求有机结合;朱育宏博士分享了孩子成长过程中的深刻见解,他强调,尽管有时候选择的空间有限,但这并不意味着应该放弃选择,而是更应该帮助孩子们找到自己的兴趣和激情,引导他们做出最适合自己的选择。

程东先生在微论坛的领导寄语环节中,深情地分享了自己孩子的成长过程,并特别强调了父母陪伴在孩子成长中不可或缺的力量。他提到,父母的陪伴不仅仅是物理上的在场,更是情感上的支持和精神上的引导,这种陪伴能够为孩子提供安全感和自信心,帮助他们更好地面对生活中的挑战和选择。

程东先生认为,此次会议聚集了来自不同背景和领域的专家和家长,共同探讨和分享华人华侨子女教育的经验和见解。他强调,这样的交流对于促进教育的多元化和个性化发展至关重要,能够帮助更好地理解不同文化背景下的教育需求和挑战,通过这次会议,不仅能够获得新的知识和启发,还能够建立起一个支持网络,让家长、教育者和孩子们能够相互学习、相互支持,这样的合作和交流对于培养下一代具有全球视野和社会责任感的公民至关重要。

最后,程东先生对会议的成功举办表示祝贺,并对未来的教育工作寄予厚望,希望能够将会议中的讨论和共识转化为实际行动,共同为孩子们创造一个更加包容、更加多元、更加个性化的教育环境。