抚州市临川七中开展现代文阅读教学校本教研活动

首先,吴早龙校长从阅读本质、作者思维、出题思维、答题思维四个方面分享了现代文阅读这一题型的基本逻辑,强调要有审题意识,分析能力以及语言组织能力,明晰答题思路,提升答题语言的准确度,减少失分。

然后,吴早龙校长以现代文阅读《爸爸的花儿落了》为例,以理论指导实践,带领学生逐步落实。要求学生抓住题干,明确要点,如文章内容的概括,人物形象的分析,行文思路的梳理,主题思想的总结等。引导学生自主阅读,细化文章,逐个击破,明确答题要点,并组织答案。整个教学立足于文本,立足于学生,实现了既定目标。

最后,吴早龙校长提出个人建议:老师们讲授课文时,要从文本、文学、文化三个层次备课;要结合单元主题,重点突破某一个或几个写作技巧;学习科学试卷命题。学生首先要自主预习课文,提高听课效率。同时,也可以根据自读课文,自主命题和制作答案,强化作者思维。

本次教研活动犹如一缕春风,荡涤着师生的心灵。教师通过观摩增强了题型教学意识,创新了教学理念;学生们通过学习,对现代文阅读的认识更加清晰,学练结合,学有所依,学有所获。

教而不研则浅,研而不教则空。提升抚州市临川七中语文课堂教学任重道远,但七中人将会坚定信心,终身学习,不断提升,推动临川七中教育教学质量迈向更高台阶! (饶志坚)